{"id":663,"date":"2020-10-18T15:32:26","date_gmt":"2020-10-18T15:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/?p=663"},"modified":"2020-11-03T23:18:06","modified_gmt":"2020-11-03T23:18:06","slug":"aportaciones-al-conocimiento-turistico-del-destino-puerto-vallarta-y-su-zona-de-influencia-desde-el-posgrado-en-ciencias-para-el-desarrollo-la-sustentabilidad-y-el-turismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/aportaciones-al-conocimiento-turistico-del-destino-puerto-vallarta-y-su-zona-de-influencia-desde-el-posgrado-en-ciencias-para-el-desarrollo-la-sustentabilidad-y-el-turismo","title":{"rendered":"Aportaciones al conocimiento tur\u00edstico del destino Puerto Vallarta y su zona de influencia, desde el posgrado en ciencias para el desarrollo, la sustentabilidad y el turismo"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Contributions from the postgraduate program in sciences for development, sustainability and tourism to knowledge creation regarding Puerto Vallarta and its area of influence \/ Aportaciones al conocimiento tur\u00edstico del destino Puerto Vallarta y su zona de influencia, desde el posgrado en ciencias para el desarrollo, la sustentabilidad y el turismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\">Doi: <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.47557\/EIDG4383\">https:\/\/doi.org\/10.47557\/EIDG4383<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<p><strong>Carlos Gauna Ruiz de Le\u00f3n<\/strong><br><a href=\"mailto:carlosg@cuc.udg.mx\">carlosg@cuc.udg.mx<\/a><br><em>Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara<\/em><strong><br>Carlos R. Virgen Aguilar<\/strong><br><a href=\"mailto:rogeliov@cuc.udg.mx\">rogeliov@cuc.udg.mx<\/a><br><em>Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara<\/em><\/p>\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Fecha de recepci\u00f3n:<\/strong> 7 de febrero de 2020<br><strong>Fecha de aceptaci\u00f3n:<\/strong> 15 de abril de 2020<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/2020-DT-V4N6-Art\u00edculo-5-Destino-PV-a-trav\u00e9s-de-pcdst-119-148.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descargar<\/a><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n        <!-- wrt_print_rt_wp_responsive_tabs_func -->                \n                \n                \n                            \n                \n       \n                              \n            \n              \n                \n                 <!-- wrt_print_rt_wp_responsive_tabs_style --><style>\n                     .tab_set9 .nav-tabs{border:none}\n                     .tab_set9 a{box-shadow:none;border-bottom:none}\n                     .tab_set9  .bordered-tab-contents{\n                         border-bottom: 1px solid #1e73be;\n                         border-left: 1px solid #1e73be;\n                         border-right: 1px solid #1e73be;\n                         border-top: 1px solid #1e73be;\n                         color:#000000;\n                     }  \n                    \n                    .tab_set9  .bordered-tab-contents > .tab-content > .tab-pane1 {\n                        border-left: 1px solid #1e73be;\n                        border-right: 1px solid #1e73be;\n                        color:#000000;\n                    }\n                    \n                   \n                    .tab_set9 .nav-tabs > li.active > a, .tab_set9  .nav-tabs > li.active > a:hover, .tab_set9  .nav-tabs > li.active > a:focus{\n                        \n                         border-top: 1px solid #1e73be; 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(2020). Aportaciones al conocimiento tur\u00edstico del destino Puerto Vallarta y su zona de influencia, desde el posgrado en ciencias para el desarrollo, la sustentabilidad y el turismo.<em> Dimensiones Tur\u00edsticas, 4<\/em>(6), 119-148. https:\/\/doi.org\/10.47557\/EIDG4383<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n                                                            <\/div>\n                      <\/div>\n                     <\/div>\n                <\/div>\n              \n                <!-- wrt_print_rt_wp_responsive_tabs_script --><script>\n                    \n                    var orgUltab_set9='';\n                     var activeTabtab_set9='';\n                     \n                     function changeLiToMenutab_set9(activeLi){\n                         \n                        var flag=false;\n                        var width=0; \n                        var width_=0; \n                        var menuWidth=50;\n                        var mainconWidth=jQuery(\" #tab_set9 .tab-main-container\").width();\n                        \n                        jQuery( \"#tab_set9 .ultab_set9\" ).html(orgUltab_set9.html());\n                        \n                        jQuery( \".li_69e7fd1c5d4ea\" ).each(function( index ) {\n                            \n                          width_=width_+jQuery(this).width();\n                          \n                        }); 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Refiere  la importancia que tiene el turismo en  una de las regiones mexicanas  con mayor desarrollo, que a su vez provoca  impactos econ\u00f3micos, socioculturales y  medioambientales; adem\u00e1s,  presenta aportaciones para la soluci\u00f3n de  los conflictos y el fortalecimiento  \u00a0de sus capacidades de manera sostenible.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>P<\/em><em>alabras clave: <\/em>creaci\u00f3n de conocimiento, Puerto Vallarta,  turismo, desarrollo, sociedad, sustentabilidad. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>CONTRIBUTIONS FROM THE  POSTGRADUATE PROGRAM  IN SCIENCES FOR DEVELOPMENT, SUSTAINABILITY AND TOURISM TO KNOWLEDGE CREATION REGARDING PUERTO VALLARTA AND ITS  AREA OF INFLUENCE<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Abstract<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">An analysis of Puerto Vallarta&rsquo;s destination and its zone of influence is  made through  the theses of the University of Guadalajara&rsquo;s graduate  program (doctoral and masters) in sciences for development, sustainability and tourism, with a multidisciplinary vision,  according to the themes proposed by  the academy for the analysis of tourism activity. It shows the importance of tourism in  one of the mexican regions with the greatest development, which in  turn causes economic, socio-cultural and environmental impacts. It also presents contributions for the solution of conflicts and the strengthening of  its capacities in a sustainable manner.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>K<\/em><em>e<\/em><em>ywords: <\/em>knowledge creation, Puerto Vallarta, tourism,  development, society, sustainability. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1. Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>En la actualidad, la  investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de investigadores es un reto de las universidades. Los recursos  siempre son escasos y  deben  ser usados de forma adecuada hacia cumplir  con los fines para los que fueron constituidas las instituciones de educaci\u00f3n  superior. Entre estos fines est\u00e1 la investigaci\u00f3n  cient\u00edfica, teniendo como objetivo la  realizaci\u00f3n de trabajos pertinentes y  de calidad. Un esfuerzo igual de  importante es construir  esquemas de educaci\u00f3n superior de posgrado  que formen a los nuevos investigadores. \u00a0Esto es  tan v\u00e1lido para las ciencias exactas como las \n  ciencias sociales. <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La construcci\u00f3n de un posgrado  de calidad que atienda la problem\u00e1tica social asociada al turismo, ha sido la funci\u00f3n de un grupo amplio de investigadores de diversas  disciplinas que han aportado  sus esfuerzos desde el Centro Universitario de la  Costa de la Universidad de Guadalajara (CUCosta), con el apoyo de muchos otros investigadores, nacionales y  extranjeros que se han sumado como asesores  del proyecto de posgrado  y como apoyo disciplinar de muchas de las tesis de nivel maestr\u00eda y  doctorado. Los resultados han sido valiosos. En los casi 20 a\u00f1os de esta experiencia se tienen  egresados que ahora son investigadores en instituciones de educaci\u00f3n superior, trabajando en la formaci\u00f3n de profesionistas del futuro y  haciendo investigaci\u00f3n de calidad en busca de  dar soluciones a los problemas  que enfrenta la sociedad. Como  parte de esta b\u00fasqueda, un objeto de estudio reiterado  en las tesis de posgrado  ha  sido la actividad tur\u00edstica en  la costa de Jalisco, por lo que se  considera valioso recuperar los aportes realizados a  la fecha. As\u00ed, este trabajo se aborda de forma multidisciplinar, a partir del  conocimiento generado desde el Posgrado en Ciencias para el Desarrollo, la Sustentabilidad y el Turismo. <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El  objetivo es analizar  las condiciones que prevalecen en la actividad tur\u00edstica  en uno de los territorios m\u00e1s importantes del pa\u00eds, como es Puerto Vallarta y  su \u00e1rea de influencia, explicando su conformaci\u00f3n hist\u00f3rica, las formas en  que se ha impulsado  el proceso de desarrollo, con todas sus virtudes y  tambi\u00e9n con sus defectos, la din\u00e1mica social y  su relaci\u00f3n con el  entorno, la forma como se  ha ocupado el espacio y los conflictos que se provocan, a  trav\u00e9s  de la visi\u00f3n de  los trabajos de los alumnos del posgrado  que, con el  rigor  acad\u00e9mico manifestado, se puede explicar  de manera integral la realidad social, econ\u00f3mica, cultural y  medioambiental. <br \/>\n  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El  destino Puerto Vallarta  se integra, para los fines de este trabajo, por la  zona conurbada de Puerto  Vallarta, Jalisco-Bah\u00eda de Banderas, Nayarit,  y la zona de influencia de la Costalegre, Jalisco, que la conforman los municipios de  Cihuatl\u00e1n, La Huerta, Tomatl\u00e1n y  Cabo Corrientes. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2. La formaci\u00f3n de investigadores y la investigaci\u00f3n en turismo<\/strong><\/p>\n  <p>La  formaci\u00f3n de investigadores desde los estudios de posgrado es  relevante por su trascendencia en la actividad acad\u00e9mica, esto es a\u00fan mayor cuando este trabajo se realiza en un pa\u00eds con una baja producci\u00f3n  de investigaci\u00f3n y  es prioridad cuando se trata de una tem\u00e1tica compleja como el turismo, que requiere una atenci\u00f3n multidisciplinar. <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Existen estudios que analizan  la calidad de  la formaci\u00f3n de los investigadores, particularmente sobre las pol\u00edticas  p\u00fablicas en M\u00e9xico que se generan desde el gobierno federal  a partir de la  Secretar\u00eda \u00a0de Educaci\u00f3n\u00a0 P\u00fablica (SEP) y del Consejo  Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt), haciendo una valoraci\u00f3n cr\u00edtica sobre los impactos y resultados obtenidos  y presentando propuestas para su mejora (Rivas, \n    2004; Hern\u00e1ndez y Nieto, 2010; Ortiz-Villanueva, 2013; Abreu-Hern\u00e1ndez y  Cruz-Flores, 2015); de forma particular  el libro <em>La calidad del pregrado y el posgrado, una mirada latinoamericana <\/em>(Marum y Rosario, 2015),  que es resultado de una  conferencia latinoamericana sobre educaci\u00f3n superior. En la misma tem\u00e1tica existe un trabajo  que da cuenta del impacto  del posgrado en Argentina (Barky  y D\u00e1vila, 2016). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>De forma particular se tiene un trabajo sobre el impacto del posgrado en la Universidad Aut\u00f3noma  de Nayarit (Becerra, 2017) y dos documentos tratan especialmente sobre la formaci\u00f3n de doctores en educaci\u00f3n (Pacheco, 2011; Zald\u00edvar, Canto y  Quintero, 2018). Otras investigaciones analizan las caracter\u00edsticas de los estudiantes de  posgrado, la calidad de su formaci\u00f3n, el  proceso de egreso  y el impacto en la sociedad (Contreras y Urrutia, 2017) y  c\u00f3mo se enfrentan  los egresados al mundo del empleo como investigadores (Chavoya, 2013). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  cuanto a la investigaci\u00f3n en turismo, se  tienen  trabajos que tratan sobre la problem\u00e1tica en  M\u00e9xico  (L\u00f3pez y Palomino, 2007; Osorio, Castillo  y Moreno, 2008;  Pimentel, 2016; Arnaiz,  Pimentel y Gauna, 2017; G\u00f3mez-Nieves, 2018). \u00a0En Uruguay, Pimentel y Carvalho  (2019); en Ecuador, Pimentel, Costa y Bifano (2017); en Colombia,  Castillo-Palacios y Zu\u00f1iga-Collazos (2015), en especial el  an\u00e1lisis de la educaci\u00f3n superior en turismo en Am\u00e9rica Latina y Espa\u00f1a, que recibi\u00f3 el  premio  &ldquo;FITUR 2017&rdquo; (Celis, 2019) y un an\u00e1lisis  cr\u00edtico sobre la formaci\u00f3n en turismo en los nuevos tiempos  (C\u00e9sar y C\u00e9sar, 2016). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n<p>En  Brasil\u00a0 se ha realizado un estudio particular sobre la relevancia del turismo como tema de investigaci\u00f3n de los posgrados  en geograf\u00eda (Silva  y Fransualdo, 2019) y otro sobre la difusi\u00f3n  de la investigaci\u00f3n tur\u00edstica (Picazo,  Moreno y Le\u00f3n, 2012). <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cabe destacar los trabajos  que se han realizado desde la Academia  Mexicana de Investigaci\u00f3n Tur\u00edstica (AMIT) sobre la situaci\u00f3n que guarda la  investigaci\u00f3n tur\u00edstica en M\u00e9xico (Osorio y Korstanje, 2017; Monterrubio, 2017; Jim\u00e9nez y Vel\u00e1zquez, 2017; Hiernaux, 2018), sobre un an\u00e1lisis  de la producci\u00f3n acad\u00e9mica de los investigadores del turismo en M\u00e9xico (Rodr\u00edguez y Vargas, 2018) y  la evaluaci\u00f3n de la pol\u00edtica cient\u00edfica de la investigaci\u00f3n tur\u00edstica  en M\u00e9xico (Bringas  y Verduzco, 2019). <br \/>\n  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El  trabajo \u00a0de formar investigadores  en M\u00e9xico tiene su  soporte en el Programa Nacional de Posgrados de  Calidad \u00a0(PNPC) del  Consejo Nacional de Ciencia y  Tecnolog\u00eda del gobierno de la Rep\u00fablica (Conacyt, 2019), el cual funciona de  manera ininterrumpida desde 1991. Para el ingreso y  la promoci\u00f3n al PNPC es necesario\u00a0  que el posgrado solicite de manera voluntaria la evaluaci\u00f3n, la  cual  se basa en criterios objetivos en diversas  secciones que integran  el trabajo acad\u00e9mico  de un posgrado de calidad (Estudiantes, N\u00facleo acad\u00e9mico b\u00e1sico, Plan de estudios, Movilidad, Productividad acad\u00e9mica). <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tabla 1. Posgrados  en el Programa Nacional  de Posgrados de Calidad  de Conacyt <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/ArticulosHTML\/V4N6\/V4N6-A5\/Tabla1.PNG\" width=\"600\" height=\"149\" \/><\/p>\n<p><em>F<\/em><em>uente<\/em>: Elaboraci\u00f3n propia a partir de informaci\u00f3n del portal web del Conacyt  (2019). <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En el a\u00f1o 2003 se conform\u00f3 el proyecto de posgrado en &ldquo;Ciencias para el desarrollo  sustentable&rdquo; (maestr\u00eda y doctorado) el cual estaba dirigido a  formar  expertos que atendieran los problemas sociales  de acuerdo a las L\u00edneas de generaci\u00f3n y  aplicaci\u00f3n del conocimiento (LGAC) de &ldquo;Desarrollo  \u00a0local y  desarrollo regional&rdquo;, &ldquo;Desarrollo  tur\u00edstico sostenible&rdquo; y &ldquo;Sociedades en  transici\u00f3n&rdquo;, \u00a0basadas en  los objetivos que se desarrollaban en el Centro de investigaci\u00f3n para el desarrollo tur\u00edstico sostenible (Cedestur), logrando  para ambos niveles el reconocimiento dentro del PNPC. <br \/>\n  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En  el a\u00f1o 2012,  por cuestiones administrativas se tuvo que cerrar la  primera estructura del posgrado, rehaciendo el modelo,  pero manteniendo la parte esencial  que es el n\u00facleo acad\u00e9mico, generando  modificaciones que se consideraron adecuadas a partir de la experiencia. Se puede considerar de forma administrativa que existen dos \u00e9pocas del posgrado, durante la segunda,  se le denomin\u00f3: Ciencias para el Desarrollo,  la Sustentabilidad y el Turismo (PCDST) (Gauna y Vargas, 2017).  En este periodo  se logr\u00f3 que ambos  posgrados obtuvieran un reconocimiento dentro  del PNPC: la maestr\u00eda ha avanzado al nivel de &ldquo;en desarrollo&rdquo; y  el doctorado est\u00e1 en el nivel de &ldquo;nueva  creaci\u00f3n&rdquo; y durante el a\u00f1o 2020 ser\u00e1 nuevamente evaluado. <br \/>\n    <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La  fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica del posgrado se basa en el desarrollo y  los procesos  de planeaci\u00f3n para alcanzarlo de forma particular desde la visi\u00f3n m\u00e1s amplia que ofrece la sustentabilidad. El turismo se considera como un modelo de desarrollo, pues a partir de esta actividad se pueden lograr  los objetivos del desarrollo en los lugares que se lleve a cabo, siempre  que genere beneficios reales a la sociedad y el uso del  espacio lo realice cuidando el medio natural (CEED-Cedestur,  2001, p. 10). <br \/>\n    <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>As\u00ed, el turismo es m\u00e1s que una actividad, se puede considerar como un modelo de  desarrollo que requiere un proceso de planeaci\u00f3n, que se integra en los territorios  y que concibe  a la sociedad como un elemento fundamental. No se puede realizar ni pensar solo en  los turistas y en los elementos inmobiliarios que se requieren en  su operaci\u00f3n: <br \/>\n    &ldquo;El turismo exige en  su proceso de planificaci\u00f3n para el desarrollo de  un tratamiento interdisciplinario.  \u00a0El enfoque  parcial de su desarrollo es precisamente el que ha dado lugar [\u2026] a  los efectos negativos que tanto se han se\u00f1alado del turismo y  la falta de un an\u00e1lisis  sistem\u00e1tico ha impedido  que el mismo sea evaluado y  comparado en una forma justa [\u2026] que pudiera  coadyuvar al desarrollo  econ\u00f3mico y social de los pa\u00edses y regiones  donde se genera&rdquo; (Virgen, 2014, p.74). <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3. Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n  <p>El esfuerzo de dar a conocer las aportaciones realizadas desde el posgrado, que muestran la calidad y  pertinencia del proyecto, permite construir  un relato que puede explicar de una manera amplia y profunda las condiciones de un destino  tur\u00edstico desde diversas disciplinas, lo que hace m\u00e1s enriquecedor el  proceso, sobre todo cuando  el destino es un  referente de calidad e ic\u00f3nico dentro del turismo mexicano, como lo es Puerto  Vallarta. <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los documentos analizados  est\u00e1n resguardados en la biblioteca central  del CUCosta. En la  primera fase se ordenaron las tesis para ambos niveles  del posgrado. Esta tarea se realiz\u00f3 gracias  al apoyo de estudiantes del programa Delf\u00edn,  en el verano de 2019. Se contrast\u00f3 con la informaci\u00f3n de las bases de datos administrativas de la  Universidad de Guadalajara para identificar a todos aquellos estudiantes que estuvieran graduados. <\/p>\n<\/div>\n<br clear=\"all\" \/>\n<p>Posteriormente, se vaci\u00f3 la informaci\u00f3n relevante de las tesis en una base de  datos: nombre del sustentante, director,  nombre de la tesis, metodolog\u00eda aplicada, principales aportaciones, espacio temporal, espacio  f\u00edsico donde se realiz\u00f3 el  trabajo de tesis y de observaciones en su lectura  que fueran importantes. Para cada uno de  los trabajos  \u00a0se determin\u00f3 \u00a0la LGAC a la que est\u00e1n adscritos \u00a0en el posgrado. La concordancia de los trabajos  de tesis con la teor\u00eda en la que se plane\u00f3 el  posgrado permite identificar que se  han alcanzado los objetivos acad\u00e9micos planteados. <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Toda vez que el turismo no se encuentra dentro de la clasificaci\u00f3n disciplinar generada por el Conacyt,  se determin\u00f3 hacer un conteo de proyectos de tesis que abordan esta tem\u00e1tica, Esto se sustenta  en el perfil  del posgrado y de las problem\u00e1ticas  asociadas a dicho tema en la regi\u00f3n de la costa del Pac\u00edfico medio mexicano. Con la  informaci\u00f3n  de cada trabajo, se procedi\u00f3  a realizar un an\u00e1lisis  descriptivo a partir de tablas estad\u00edsticas que dan cuenta del proceso  de formaci\u00f3n en el posgrado. <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Teniendo presente el objetivo de  esta indagaci\u00f3n, se seleccionaron 69  trabajos que cumplen con los criterios de tener  relaci\u00f3n con el  \u00e1rea de estudio y que se ajustan a la propuesta de distribuci\u00f3n tem\u00e1tica  de la investigaci\u00f3n tur\u00edstica propuesta  por Osorio, Castillo  y Moreno (2008). <br \/>\n  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una vez concluido \u00a0este trabajo se  presenta una discusi\u00f3n donde se reflexiona  sobre  las aportaciones te\u00f3ricas y  metodol\u00f3gicas. \u00a0Tambi\u00e9n incluye  un apartado de  conclusiones  sobre las aportaciones del programa de posgrado en beneficio de la sociedad del destino. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>4. Resultados del programa de posgrado<\/strong><\/p>\n<p>De acuerdo con el reporte  t\u00e9cnico de la formaci\u00f3n de investigadores del PCDST, desde el a\u00f1o 2005 se han presentado  70 tesis de maestr\u00eda y desde el 2006 para el doctorado se han presentado 67 (Tabla 2). Actualmente est\u00e1n matriculados o  han concluido sus cr\u00e9ditos curriculares otros 48 alumnos  en el doctorado y 47 alumnos de la maestr\u00eda, lo que augura  que este n\u00famero de  trabajos de tesis seguir\u00e1 creciendo  de forma regular. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tabla 2. N\u00famero de tesis por generaci\u00f3n  y nivel de posgrado <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/ArticulosHTML\/V4N6\/V4N6-A5\/Tabla2.PNG\" width=\"450\" height=\"100\" \/><\/p>\n<p><em>F<\/em><em>uente<\/em>: Reporte t\u00e9cnico de la formaci\u00f3n de  investigadores en el PCDST (2020). <\/p>\n<br clear=\"all\" \/>\n<p>Un  dato significativo es que 49% de los graduados  son hombres y 51% son mujeres, manteniendo esta igualdad en los dos niveles y  en las dos \u00e9pocas del posgrado <br \/>\n(Tabla 3). <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tabla 3. Sustentantes del posgrado por nivel y sexo <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/ArticulosHTML\/V4N6\/V4N6-A5\/Tabla3.PNG\" width=\"550\" height=\"118\" \/><\/p>\n<p><em>Fuente<\/em>: Reporte  t\u00e9cnico de la formaci\u00f3n de investigadores en el PCDST (2020).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>De los alumnos titulados del posgrado, 19 del doctorado (el 35.8%) y  8 de la maestr\u00eda (11.4%) lograron  ingresar al Sistema Nacional  de Investigadores \u00a0(SNI)  de Conacyt. A  la fecha, 45  profesores han fungido como directores  de tesis y  solo dos acad\u00e9micos de todos ellos no cuentan con el nivel de doctorado en la actualidad, pero s\u00ed tienen el  nivel de  maestr\u00eda. <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>De  acuerdo con la revisi\u00f3n de los trabajos adscritos  a las LGAC del posgrado (Tabla 4), se tiene que en &ldquo;Desarrollo tur\u00edstico sustentable&rdquo;, se han generado 32  tesis de doctorado  y 43 de la maestr\u00eda; en &ldquo;Desarrollo local y  desarrollo regional&rdquo;  se cuenta con 16 tesis de doctorado y  18 de maestr\u00eda,  y en &ldquo;Sociedades en transici\u00f3n&rdquo; hay 19 tesis de doctorado y 9 de maestr\u00eda. Muchos de estos trabajos,  aunque se clasificaron en alguna de las tres l\u00edneas, tienen elementos  de an\u00e1lisis que intervienen en las  otras dos. <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Respecto a la ubicaci\u00f3n f\u00edsica de las investigaciones (Tabla 5), existen trabajos  de Brasil, Colombia y Argentina en el doctorado, y  un trabajo de Espa\u00f1a presentado en la maestr\u00eda. A nivel nacional existen tesis de 8 estados: de Jalisco se realizaron 68 trabajos de los cuales 54 corresponden a  Puerto Vallarta y 8 a la regi\u00f3n Costalegre; otros 12 trabajos tienen una dimensi\u00f3n  regional de la Bah\u00eda de Banderas. Del vecino estado de Nayarit, se realizaron 27 trabajos, de los municipios de Bah\u00eda de Banderas, Tepic y Compostela, y uno a nivel estatal. Adicionalmente hay trabajos de  los estados de Baja  California Sur, Sonora, Sinaloa, Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo  y Michoac\u00e1n. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tabla 4. Distribuci\u00f3n de los trabajos  de acuerdo con las LGAC del Posgrado (por grado y \u00e9poca).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/ArticulosHTML\/V4N6\/V4N6-A5\/Tabla4.PNG\" width=\"550\" height=\"138\" \/><\/p>\n<p><em>F<\/em><em>uente<\/em>:  Reporte t\u00e9cnico de la  formaci\u00f3n de investigadores en el PCDST (2020). <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Es importante \u00a0mencionar que 13 trabajos no tienen ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica: 12  de ellos  de doctorado,  por ser investigaciones de  procesos educativos, y  un trabajo de maestr\u00eda que es un  an\u00e1lisis te\u00f3rico sobre calidad de vida. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tabla 5. Identificaci\u00f3n del \u00e1rea de estudio de las tesis seg\u00fan nivel de posgrado <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/ArticulosHTML\/V4N6\/V4N6-A5\/Tabla5.PNG\" width=\"600\" height=\"383\" \/><\/p>\n<p><em>F<\/em><em>uente<\/em>:  Reporte t\u00e9cnico de la  formaci\u00f3n de investigadores en el PCDST (2020) \n  y distribuci\u00f3n conceptual del turismo. <\/p>\n<br clear=\"all\" \/>\n<p><strong>5. El destino  Puerto Vallarta y su zona de  influencia <\/strong><strong>a trav\u00e9s de los estudios de tesis del posgrado<\/strong><\/p>\n<p>Puerto Vallarta es el segundo  destino tur\u00edstico de playa del pa\u00eds y el primero  del Pac\u00edfico  Mexicano. Recibe m\u00e1s de seis millones de visitantes al a\u00f1o (tabla  6), que disfrutan las bellezas naturales del excelente clima casi todo el a\u00f1o y una atenci\u00f3n  esmerada por sus habitantes. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tabla 6. Turistas  hospedados seg\u00fan localidad  2018 <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/ArticulosHTML\/V4N6\/V4N6-A5\/Tabla6.PNG\" width=\"600\" height=\"131\" \/><\/p>\n<p><em>F<\/em><em>uente<\/em>: Datatur-Sectur (2018). <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la regi\u00f3n vive m\u00e1s de medio mill\u00f3n de habitantes, tomando en consideraci\u00f3n que para el  a\u00f1o  2010, de acuerdo con los datos del Instituto  Nacional de Estad\u00edstica y  Geograf\u00eda,  INEGI (2010), \u00a0el municipio de Puerto Vallarta, Jalisco ten\u00eda 255  mil 681 habitantes. Los municipios que conforman la Costalegre, Jalisco, ten\u00edan 107 527 habitantes y  el municipio de Bah\u00eda de Banderas,  Nayarit, ten\u00eda 124 209 habitantes, lo que nos daba para  2010 cerca de medio mill\u00f3n de habitantes. Tomando en consideraci\u00f3n el crecimiento demogr\u00e1fico promedio, se puede estimar que ahora viven en la  regi\u00f3n de estudio m\u00e1s de 700 mil habitantes (Virgen  y Gauna, 2011). <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En  los \u00faltimos 50 a\u00f1os se ha generado  un constante crecimiento de la actividad  tur\u00edstica, creando empresas de diverso  tama\u00f1o y ampliando la operaci\u00f3n de un cl\u00faster que ha permitido el  asentamiento de emprendimientos \u00a0asociados. Estos han hecho crecer a las poblaciones de peque\u00f1as localidades hasta convertirse en grandes centros urbanos que configuran un polo de desarrollo regional. <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para comprender la din\u00e1mica de la sociedad  asentada en este territorio, sus retos y los procesos complejos que se  han generado, existen trabajos  de investigaci\u00f3n que aportan a la comprensi\u00f3n del territorio  y de la sociedad que all\u00ed vive (C\u00e9sar y  Arnaiz, \n  2005; Cornejo-Ortega,  Ch\u00e1vez-Dagostino y  Espinoza-S\u00e1nchez, 2019). <br \/>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A partir de los 167 trabajos presentados en  el posgrado, se seleccionaron 69  tesis, tanto de maestr\u00eda como de doctorado (Tabla  7), que tratan de  la tem\u00e1tica del turismo en la zona de estudio, haciendo la pertinente aclaraci\u00f3n que en algunos trabajos se puede considerar su relaci\u00f3n con el turismo  de forma indirecta, toda vez que tratan sobre el territorio y los habitantes de localidades que est\u00e1n  relacionados por los impactos y  las condiciones que la actividad  tur\u00edstica genera. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tabla 7. Distribuci\u00f3n de los trabajos  de tesis en funci\u00f3n de la tem\u00e1tica  del turismo <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/ArticulosHTML\/V4N6\/V4N6-A5\/Tabla7.PNG\" width=\"500\" height=\"588\" \/><\/p>\n<p><em>F<\/em><em>uente<\/em>:  Reporte t\u00e9cnico de la  formaci\u00f3n de investigadores en el PCDST (2020) \n  y distribuci\u00f3n conceptual del turismo. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En una revisi\u00f3n de los trabajos que se  presentan, en el tema de legislaci\u00f3n, gesti\u00f3n y pol\u00edticas p\u00fablicas  del turismo as\u00ed como en el subtema de pol\u00edticas p\u00fablicas, se tiene una propuesta de organizaci\u00f3n administrativa del \u00e1rea de turismo del ayuntamiento de Puerto Vallarta  (Franco, 2006), que explica que no hay claridad  sobre el nivel de su intervenci\u00f3n en  la actividad del turismo por  los tres niveles de  gobierno. Existen diversas posturas  del tratamiento del turismo y  en muchos ordenamientos no queda claro las responsabilidades y alcances que deber\u00eda tener cada uno de ellos,  por lo que se genera  una propuesta para construir un marco legal que trate  al turismo y permita hacer operativa  la gesti\u00f3n desde el ayuntamiento, m\u00e1s all\u00e1 de una actividad econ\u00f3mica, y  que se  integren las preocupaciones sociales y medioambientales. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  el subtema de Gesti\u00f3n de riesgos,  seguridad y prevenci\u00f3n social,  por el car\u00e1cter multidisciplinar del posgrado, un grupo de psic\u00f3logos sociales  y soci\u00f3logos se han enfocado en los impactos sociales  que se provocan en la sociedad de Puerto Vallarta, particularmente asociados al turismo. Se basa en el  impacto que se genera  en la sociedad producto  de los procesos de transici\u00f3n que se tienen por el crecimiento de la  poblaci\u00f3n y los efectos de transculturizaci\u00f3n y  presi\u00f3n laboral. Hay dos tipos de  trabajos, los que tratan los procesos  de marginaci\u00f3n en las  zonas pauperizadas y  de las  condiciones  de vida de las poblaciones asentadas en esas zonas (Cabral,  2006; Casas, \n    2017), y los trabajos  que tratan de la presi\u00f3n  psicosocial que tienen los trabajadores, de forma particular las mujeres, lo  que provoca condiciones de inestabilidad social,  familiar y laboral a  partir de las condiciones de vida y  laboral en los hoteles (Vargas, \n    2013; Huerta, 2018;  Guti\u00e9rrez, 2018; P\u00e9rez,  2018). Todos estos  trabajos han usado instrumentos estandarizados estad\u00edsticos para conocer  la situaci\u00f3n de los trabajadores de  acuerdo con cada pregunta de investigaci\u00f3n. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  el tema de Turismo, cultura,  patrimonio e identidad, se tienen tesis en el  subtema de Patrimonio y  Gastronom\u00eda. Por la tem\u00e1tica  tan amplia se hace una subclasificaci\u00f3n de los trabajos. Se analiza la relaci\u00f3n de las religiones en la sociedad, por el impacto que tiene la  trasformaci\u00f3n de la sociedad en  relaci\u00f3n con la actividad tur\u00edstica,  de forma particular \u00a0de la poblaci\u00f3n migrante  en Bah\u00eda de Banderas y  los cambios que se provocan en su identidad, especialmente en sus creencias  religiosas, teniendo un incremento de grupos evang\u00e9licos contra  un decremento en el catolicismo. La mayor  parte de los trabajadores son migrantes  y en sus comunidades de origen realizaban  trabajos tradicionales, asociados  al campo, con fuertes  ra\u00edces culturales y  religiosas que se modifican por su nuevo lugar de residencia y trabajo (Ceballos, 2009). <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>    En  cuanto al impacto de la gastronom\u00eda en las comunidades y el uso de cocinas  tradicionales, se plantean las potencialidades de  la actividad gastron\u00f3mica asociada al turismo (Cabrera, 2008) y a las capacidades de  generaci\u00f3n de cl\u00faster en los restaurantes del destino  (De Niz, 2018).  Se concluye que existen limitados procesos de encadenamientos productivos y que la mayor parte de las empresas realizan  sus compras de forma particular en los grandes  centros comerciales. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Por un lado, se analiza la relaci\u00f3n de  la cultura con el  destino, generando informaci\u00f3n sobre la importancia que reviste como un apoyo a la actividad tur\u00edstica y  a la preservaci\u00f3n de las tradiciones de las localidades (Mora, 2006). De forma particular destaca el tema de las  artesan\u00edas, siendo un elemento que valoriza a  la cultura y que es indispensable en el turismo, pues son representaciones culturales muy apreciadas por los visitantes (L\u00f3pez S., 2006). Igualmente, se revisa el papel que juegan los gu\u00edas  de turistas como promotores  de la cultura e identidad del destino, como elemento  distintivo en la actividad tur\u00edstica  \u00a0de Puerto Vallarta (Gonz\u00e1lez, 2006). Se se\u00f1ala que se deben generar m\u00e1s y  mejores mecanismos de capacitaci\u00f3n y  concientizaci\u00f3n para los gu\u00edas de turistas  y se requieren aplicar  las normativas legales  para evitar que este  trabajo lo realicen personas  no capacitadas. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Sobre el desarrollo hist\u00f3rico del destino se cuenta con dos abordajes: El primero plantea un an\u00e1lisis a  partir de fuentes period\u00edsticas y de documentos oficiales que explican el momento hist\u00f3rico de despegue de  Puerto  Vallarta entre los a\u00f1os 60 y \n    70, apuntando la importancia que tuvo la inversi\u00f3n p\u00fablica  con los equipamientos y el  financiamiento para el desarrollo, pero tambi\u00e9n la  relevancia del impulso por los empresarios que creyeron en el proyecto (N\u00fa\u00f1ez,  2008). En el  segundo trabajo se hace un recuento hist\u00f3rico a trav\u00e9s de la recuperaci\u00f3n oral de los pobladores originales sobre c\u00f3mo vivieron la  trasformaci\u00f3n de la localidad y  el impacto que esto tuvo en la vida de los habitantes de Puerto  Vallarta (Scartascini, 2009). <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  los estudios econ\u00f3micos y administrativos del turismo,  en el subtema de Pymes tur\u00edsticas, se  tiene  una caracterizaci\u00f3n de  las micro, peque\u00f1as  y medianas empresas, a partir de criterios de competitividad, con los agregados de sostenibles y de responsabilidad social corporativa como estrategias de desarrollo en las empresas hoteleras  de Puerto Vallarta,  aportando que se debe trabajar  en la mejora de las capacidades de las empresas tur\u00edsticas, de forma particular en  los hoteles de tres y  cuatro estrellas (Garc\u00eda,  2018). Otro estudio  presenta las caracter\u00edsticas competitivas de las microempresas en San Francisco, una localidad tur\u00edstica  del litoral de Nayarit  (Petroskova,  2019). En estos trabajos se tienen resultados favorables sobre los hoteles, aunque no  tan positivos en la localidad de Nayarit, debido a la incertidumbre en  la inversi\u00f3n, los limitados procesos  empresariales que se generan en la localidad, as\u00ed como la falta de incentivos y apoyos desde el  gobierno. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En  otra tesis se exploran las capacidades que tienen los empresarios de la regi\u00f3n a partir de la propuesta metodol\u00f3gica dise\u00f1ada por el <em>&ldquo;Global Entrepreneurship Monitor <\/em>(GEM)&rdquo; (Vargas, 2017),  encontrando que existen  mejores condiciones de emprendimiento en  Puerto Vallarta que los que se tienen a nivel nacional,  debido al dinamismo que se genera en la  regi\u00f3n  a partir del turismo.  Este trabajo se realiz\u00f3 a  trav\u00e9s  de un instrumento estandarizado estad\u00edsticamente, aplicado a due\u00f1os  y responsables de establecimientos de Puerto Vallarta. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Solo hay un trabajo que atiende  la tem\u00e1tica de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n \u00a0(TIC)  (Cort\u00e9s, 2008). \u00a0La investigaci\u00f3n se realiz\u00f3 cuando empezaba el E-comercio y  estaba  en una fase primaria el  uso de las tecnolog\u00edas. Da cuenta del inicio de la transformaci\u00f3n digital de las empresas  locales y las transnacionales, que al generar mecanismos para incidir a  trav\u00e9s  de procesos virtuales  facilit\u00f3 el acceso a nuevos mercados. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>    En  la tem\u00e1tica de Mercados, segmentos  y desarrollo de nuevos productos, en la  oferta tur\u00edstica y  la creaci\u00f3n de nuevos productos, se tienen varios apartados:  en el que trata de estudios sobre la  oferta  hotelera, se ubican los estudios sobre la evoluci\u00f3n de la industria  hotelera en el destino, los procesos de certificaci\u00f3n de las empresas tur\u00edsticas y  el ciclo de vida del producto. Estos  trabajos dan cuenta de la importancia que tienen las empresas  tur\u00edsticas en el  destino, c\u00f3mo se han desarrollado en el tiempo y la relevancia que tiene la certificaci\u00f3n para acceder a  nuevos  y mejores mercados (Zorrilla, 2006) (Calder\u00f3n, 2008)  (N\u00fa\u00f1ez Mart\u00ednez, S. 2008). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Es  de resaltar el estudio comparativo de dos zonas tur\u00edsticas: Careyes en la Costalegre, y Nuevo Vallarta  en Bah\u00eda de Banderas, en  el que se analizan las diferentes  condiciones  de dos modelos de desarrollo tur\u00edsticos exitosos, los  cuales  tienen ofertas diferenciadas y  se han convertido en  iconos  del turismo en la costa de Jalisco (C\u00e9sar, 2005). Este trabajo recibi\u00f3  el Premio de Tesis de Maestr\u00eda  2006 otorgado por la Secretar\u00eda de Turismo Federal. <br \/>\n  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  otra de las investigaciones, (Santos,  2017) realiz\u00f3 un modelo matem\u00e1tico  para determinar el valor econ\u00f3mico  de la actividad hotelera mediante  estudios probabil\u00edsticos, a  partir de la informaci\u00f3n disponible. No obstante la  limitaci\u00f3n de los datos disponibles, el ejercicio permiti\u00f3  identificar una aproximaci\u00f3n econ\u00f3mica del valor que  se genera en el sector hotelero  en el destino con la informaci\u00f3n de hoteles de cinco  estrellas. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>    Se  analiza tambi\u00e9n la relaci\u00f3n entre la empresa  hotelera y las estructuras laborales, centrada en la atenci\u00f3n  sobre la absorci\u00f3n de mano de obra con poca calificaci\u00f3n y en las condiciones desfavorables para los trabajadores debido a la flexibilidad laboral, situaci\u00f3n que afecta no  solo  a los empleados, sino que repercute  en la p\u00e9rdida de  competitividad de las empresas (Navarro, 2005; Hern\u00e1ndez, 2010). Estos trabajos est\u00e1n asociados en  sus conclusiones a  los desarrollados en la tem\u00e1tica social sobre las condiciones de vida de los trabajadores. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Sobre la construcci\u00f3n de la  marca  Puerto Vallarta, se explica su integraci\u00f3n desde la idea de los imaginarios, lo que cada s\u00edmbolo de la marca representa  para el destino, cuyo principal mecanismo  publicitario es el emblema de las caracter\u00edsticas identitarias tanto culturales como naturales que le dan singularidad y que le han permitido tener un lugar bien ganado en  los mercados tur\u00edsticos nacionales e internacionales (Hern\u00e1ndez, 2016; Zepeda , 2018). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>A partir de la  imagen  proyectada del destino  Puerto Vallarta, se analiza la  necesidad de generar nuevos productos tur\u00edsticos que renueven  al destino por la  enorme competencia de los mercados del turismo  (Olivares, 2008), as\u00ed como la diversificaci\u00f3n de la oferta tur\u00edstica de segundas residencias (Huizar, 2005). En el mismo sentido,  se reflexiona sobre la relevancia del segmento de turismo de cruceros y  la necesidad de que sea una actividad  sustentable (Tiznado, 2007), situaci\u00f3n que es prioritaria \u00a0por la transformaci\u00f3n del puerto de cruceros generada en Puerto Vallarta. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Un  trabajo que analiza  al destino de una manera amplia es el  estudio del ciclo de vida del destino,  llegando a la conclusi\u00f3n que Puerto Vallarta est\u00e1 en un nivel de madurez que requiere una reactivaci\u00f3n para generar nuevas condiciones de crecimiento de la demanda. Las limitantes de este trabajo  se deben a que solo toma como base los datos de la ciudad de Puerto Vallarta sin  incluir a la zona de Nuevo Vallarta,  Nayarit, pero por aproximaci\u00f3n se  expresa que la situaci\u00f3n no  es diferente con su  inclusi\u00f3n. Lo m\u00e1s valioso  de este trabajo es que a  partir de una metodolog\u00eda reconocida en el mundo del turismo se analiza la situaci\u00f3n hist\u00f3rica del destino  (Virgen, 2007). <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Existe un trabajo que analiza  la satisfacci\u00f3n de los turistas a  partir  de la imagen proyectada del destino. En \u00e9l se explora,  a trav\u00e9s de estudios de  satisfacci\u00f3n, c\u00f3mo perciben los turistas el  destino, encontrando buenos resultados  en general sobre la percepci\u00f3n de los beneficios obtenidos a  partir de la imagen que se  proyecta en la publicidad de Puerto  Vallarta en los mercados, pero tambi\u00e9n mencionando los puntos de mejora en los que se debe trabajar en beneficio del destino (Gonz\u00e1lez, 2010). Este trabajo se realiza  con base en la encuesta de salida de los turistas  despu\u00e9s de visitar el destino. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  la tem\u00e1tica de Espacio, planeaci\u00f3n, sustentabilidad y  desarrollo local, en  el subtema ordenamiento y planeaci\u00f3n del espacio, se tienen diversos tipos de trabajos. El primero  hace un an\u00e1lisis sobre los procesos de desarrollo en la regi\u00f3n: usando el m\u00e9todo Delphi  (Fern\u00e1ndez, 2009), se  le consulta a expertos sobre los problemas  para lograr convertirse en un lugar sustentable y  sus posibles soluciones. Este texto pone en relieve la falta de un trabajo sistem\u00e1tico desde las esferas  p\u00fablicas, la escasa coordinaci\u00f3n entre los agentes p\u00fablicos  y privados y la ausencia  de acciones de largo  impulso para mejorar  las condiciones de la poblaci\u00f3n que vive en la ciudad de Puerto  Vallarta. En el  mismo  tenor se acent\u00faa que existen  las condiciones para que se realicen esfuerzos  hacia revertir las condiciones negativas  y potenciar las capacidades  que tiene la  ciudad, no s\u00f3lo desde el  turismo sino buscando alternativas productivas diferentes y  complementarias a las condiciones del destino. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Se  analizan las condiciones de planeaci\u00f3n en el territorio de Puerto Vallarta  y los conflictos en los espacios urbanos,  de forma particular la tenencia de la propiedad y el uso del espacio  tur\u00edstico y habitacional que generan presi\u00f3n en una relaci\u00f3n de convivencia y conflicto (L\u00f3pez R., 2006);  y la construcci\u00f3n de los valores  de la propiedad  de la tierra en el proceso de transformaci\u00f3n \u00a0de la ciudad tur\u00edstica (Tovar, 2006). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  el mismo sentido  se analizan los procesos de conurbaci\u00f3n  \u00a0entre Puerto Vallarta y Bah\u00eda de Banderas (Reyes, 2009), la importancia de  contar  con ordenamientos comunes en la planeaci\u00f3n y  el desarrollo urbano. Sobre este asunto, despu\u00e9s de m\u00e1s de diez a\u00f1os, los gobiernos de ambos estados  han iniciado los procesos jur\u00eddicos  para hacer posible  este tema que ha estado en la agenda p\u00fablica y  privada, toda vez que los criterios pol\u00edticos  frenan una realidad  donde existe un solo destino  en dos estados federales diferentes. <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Un  trabajo asociado a estos esfuerzos de conurbaci\u00f3n tiene que ver con la  propuesta de crear un sistema de transporte p\u00fablico  mar\u00edtimo que sea seguro y  eficiente tanto para pobladores como visitantes, generando una descompresi\u00f3n en las  v\u00edas terrestres, que por la orograf\u00eda del territorio vuelve  complicados los traslados  a lo largo del destino,  desde el centro de Puerto Vallarta a la marina, a la zona de nuevo Vallarta  y a las localidades del litoral de Bah\u00eda de Banderas y Cabo Corrientes (Rend\u00f3n, 2017). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  ese mismo sentido existe otra conurbaci\u00f3n, aunque est\u00e1 en una peque\u00f1a  localidad costera, donde por su configuraci\u00f3n espacial la localidad  de Boca de Tomatl\u00e1n  es parte de dos municipios (Puerto  Vallarta y Cabo Corrientes), donde existe desatenci\u00f3n  por ambas autoridades, generando un proceso de presi\u00f3n urbana que se agrava por ser el principal puerto de  embarcaciones locales que transitan  por la v\u00eda mar\u00edtima  a las localidades del litoral del vecino municipio  \u00a0de Cabo Corrientes\u00a0 (Calzada, 2005). <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>La  problem\u00e1tica del Centro Hist\u00f3rico es estudiada de forma importante. Se analiza la necesidad de una transformaci\u00f3n \u00a0urbana para regenerar la identidad de  pueblo tradicional (Chavoya, 2006).  Tambi\u00e9n la nueva realidad de la zona Centro  que ha perdido su capacidad  de centralidad urbana, pero que es necesario  replantear como tema puntual en la construcci\u00f3n de un producto  asociado al destino  (J\u00e1uregui, 2018). Trasformaci\u00f3n que debe sufrir el  Centro  y la ciudad, mejorando  sus capacidades para que sea transitado por todas las personas.  La ciudad no tiene un sistema de accesibilidad universal, no solo pensando  en los turistas sino comprendiendo toda la poblaci\u00f3n  (local  y visitantes), como un elemento indispensable de una ciudad sostenible (D\u00e1valos, 2019). <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Por la presi\u00f3n que se  ejerce  en las \u00e1reas marginales de Puerto Vallarta, se  han realizado diversos trabajos que analizan la  problem\u00e1tica urbana de las colonias asentadas all\u00ed, tomando como ejemplo a  diversas localidades donde la  marginaci\u00f3n y la falta de servicios son la  constante. Al identificar las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n,  se desvela que en su mayor\u00eda son migrantes  que se asientan en  zonas  provocando una presi\u00f3n en el medio natural, que las hacen insostenibles y con enormes  carencias sociales (Ba\u00f1os,  2005; Tapia, 2006; Molina, 2017; Segura, 2017; Garc\u00eda, 2019: Lara, \n    2019). Estos trabajos  se han apoyado, en la mayor\u00eda de los  casos, en instrumentos de an\u00e1lisis territorial que permiten identificar la situaci\u00f3n de las comunidades. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  la tem\u00e1tica de  Sustentabilidad se han dividido los trabajos en  cuatro  apartados que valorizan las  capacidades del espacio tur\u00edstico para afrontar los retos de tener un destino sostenible. Los mecanismos de  implementaci\u00f3n del turismo en un territorio que originalmente fue agr\u00edcola y  sufre  transformaciones asociadas al  turismo, ha generado amplias zonas de habitaci\u00f3n de los trabajadores, de diversa calidad, generando impactos que afectan tanto al espacio  como a las propias comunidades all\u00ed asentadas, que  requieren atenci\u00f3n. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>La  evaluaci\u00f3n de las capacidades sostenibles es abordada en dos trabajos  en el municipio de Bah\u00eda de Banderas (Castro, 2009) (Zepeda, 2019). \u00a0En ambos trabajos se explora el espacio tur\u00edstico  a partir de la  medici\u00f3n de indicadores sociales,  encontrando convergencias en sus resultados. A pesar de la falta de informaci\u00f3n pertinente y actualizada para medir diversos indicadores, se explican las asimetr\u00edas sociales  a pesar de las importantes capacidades econ\u00f3micas asociadas al  turismo en la generaci\u00f3n de  empleos y en la creaci\u00f3n de empresas. Se tienen problemas  graves en el medioambiente por las graves  afectaciones al territorio y al uso inadecuado del espacio, debido a  la p\u00e9sima planeaci\u00f3n urbana que se refleja en la problem\u00e1tica social de  las zonas de alta marginaci\u00f3n. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Una de las problem\u00e1ticas ambientales generadas por el desarrollo insostenible  son los tiraderos de  basura  ilegales. Herrera (2019) analiza c\u00f3mo los desechos provienen de las actividades econ\u00f3micas del turismo  y de la poblaci\u00f3n generando  un problema de contaminaci\u00f3n, lo que se agrava por la falta de acciones  desde la autoridad, al no tener mecanismos sostenibles para la recolecci\u00f3n y confinamiento de desechos,  no solo de basura, sino incluso  de residuos peligrosos. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  un apartado realizado por profesionales de la biolog\u00eda, se eval\u00faa la  capacidad del territorio para soportar  las actividades productivas en la regi\u00f3n,  particularmente el turismo y los impactos  medioambientales que se ejercen sobre el territorio. A  trav\u00e9s de la medida de  la huella ecol\u00f3gica (Ch\u00e1vez,  2007) se eval\u00faa el impacto ejercido  en espacios tur\u00edsticos, demostrando el nivel de degradaci\u00f3n y  sus  efectos, concluyendo que los visitantes tienen  una mayor aportaci\u00f3n en cuanto a la huella ecol\u00f3gica en  el destino. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Puerto Vallarta est\u00e1 rodeado por espacios estuarinos. Se analiza la  capacidad que tienen los manglares para soportar los impactos del turismo, demostrando el nivel de fragilidad que tienen y  la importancia de su conservaci\u00f3n, tanto por la  estabilidad ambiental, como  por ser un recurso usado por el turismo, por lo que se plantea su uso  sostenible  (Cruz, 2009). <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Existen dos trabajos sobre especies animales emblem\u00e1ticas de la regi\u00f3n, la  ballena (Beets, 2006) y el cocodrilo (Hern\u00e1ndez, 2008). En el caso de  la ballena, las pr\u00e1cticas intensivas para el avistamiento en temporada (que va de diciembre a marzo)  provocan conflictos y  accidentes con los animales y  entre  las embarcaciones, por  lo que  es necesario hacer cumplir los ordenamientos legales  y generar mecanismos para el cuidado de los lugares de paseo mar\u00edtimo. \u00a0En los cocodrilos, la expansi\u00f3n de  los espacios habitacionales y tur\u00edsticos ha afectado significativamente los h\u00e1bitats naturales de  esta especie protegida, generando conflictos y  degradaci\u00f3n. \u00a0El esfuerzo de la Universidad de Guadalajara en la construcci\u00f3n de una unidad  de manejo ambiental (UMA), encargada de la protecci\u00f3n, atenci\u00f3n y  estudio de esta especie, es  valorada en este trabajo, en el que se explica la importancia de mantener los esteros naturales con sistemas  de protecci\u00f3n para la vida de los cocodrilos y otras especies  end\u00e9micas, fundamentales para el equilibrio natural de la regi\u00f3n. <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>La importancia \u00a0que tienen los arrecifes artificiales para el desarrollo de la pesca y el turismo sostenible en la costa de Jalisco debe ser reconocida, a fin de contribuir a mejorar las condiciones de la naturaleza y  ampliar los esfuerzos en su conservaci\u00f3n. Se considera  indispensable incrementar  \u00a0los estudios  sobre este tema (Kosonoy, 2008). <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>En  la tem\u00e1tica de  Estudios de las comunidades locales,  existen trabajos que muestran las transformaciones de  las poblaciones asentadas en el territorio tur\u00edstico. Por un lado, se da una transformaci\u00f3n  \u00a0de sociedades agr\u00edcolas a sociedades que trabajan en los servicios tur\u00edsticos, lo que ha provocado conflictos  y cambios en las formas de vida de los habitantes que ven cambiar su estructura poblacional. Con el paso de las v\u00edas de comunicaci\u00f3n se desarrollan actividades complementarias al  turismo que integran  a las comunidades a  la novedosa actividad, dejando  a un lado sus procesos  tradicionales e involucr\u00e1ndose plenamente  al turismo (S\u00e1nchez, 2005; Fern\u00e1ndez, 2014). <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Por otro lado, se  eval\u00faan las capacidades del territorio \u00a0para la realizaci\u00f3n de actividades de turismo alternativo, explicando las bondades  que tiene el espacio para el  desarrollo de este tipo de proyectos. Las comunidades locales han usado los espacios de sus comunidades desarrollando proyectos que benefician a  sus poblaciones con actividades de turismo alternativo de base comunitaria. Existen beneficios econ\u00f3micos y  sociales, pero se tienen impactos en los espacios naturales por el n\u00famero de  visitantes y las limitadas  acciones para prevenir  estas situaciones (Ortiz,  2017). Adem\u00e1s se aval\u00faan  las capacidades del territorio  \u00a0para la  realizaci\u00f3n de proyectos ecotur\u00edsticos (N\u00e1jera,  2018). <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Los proyectos de turismo  alternativo que se ofertan de manera complementaria al turismo de masas deben mejorar sus capacidades. Al ser evaluados con indicadores de calidad se concluye que los proyectos analizados  tienen buenas potencialidades para su operaci\u00f3n, pero existen rezagos en los procesos de calidad empresarial, tanto en el servicio al cliente como en el cuidado al medio natural (Llamas,  2018). <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Las sociedades tambi\u00e9n sufren  impactos, cuando las  comunidades que se han asentado son migrantes (G\u00f3mez,  2006) que llegan buscando mejoras  de vida que les ofrece el turismo. Esta actividad absorbe  mano de obra de forma intensiva y  es im\u00e1n  para atraer  grupos de migrantes, de forma  preferente de zonas rurales  empobrecidas del sur del pa\u00eds, pero tambi\u00e9n de profesionistas y  t\u00e9cnicos de zonas urbanas. Una condici\u00f3n adicional es  que las comunidades serranas,  alejadas a las zonas tur\u00edsticas de litoral, ven como una posibilidad integrarse al proceso de desarrollo tur\u00edstico ofreciendo actividades complementarias como turismo rural sostenible (Rueda, 2005; Bravo, 2006). <br \/>\n<\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Una comunidad que ha sido estudiada  dos veces es Sayulita, una antes de que se declarara Pueblo M\u00e1gico (Villase\u00f1or, 2010) y otra despu\u00e9s de su denominaci\u00f3n (Guti\u00e9rrez R., 2018).  Esta comunidad <em>sui generis <\/em>de turismo de  sol y playa, es analizada en el primer trabajo  en la transici\u00f3n de un pueblo con actividades tradicionales a un pueblo tur\u00edstico, que ha ido perdiendo tradiciones y  en el que se implantan nuevas  formas  de vida. En el segundo se  analiza el impacto que ha tenido  como un espacio de moda y posteriormente nombrado pueblo m\u00e1gico, lo que ha provocado un caos en los  procesos urbanos, el  incremento en los precios de las propiedades, el  aumento en el costo de vida que afecta  a la comunidad y que la mayor parte de los emprendimientos son de personas ajenas a la poblaci\u00f3n. Lo m\u00e1s grave es el  conflicto de inseguridad y  la p\u00e9rdida de  la tranquilidad de los habitantes  de la localidad. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>La  ampliaci\u00f3n del turismo  hacia la costa sur del estado de Jalisco  ha provocado una ampliaci\u00f3n de  actividades productivas en los municipios vecinos de Cabo Corrientes (Garc\u00eda,  2008) y Tomatl\u00e1n (Noriega, 2013; Villanueva, 2019).  Las transformaciones en la  din\u00e1mica social y econ\u00f3mica de las localidades de playa y serranos, y  el incremento de los emprendimientos por sus atractivos naturales, los  han convertido  en espacios para el desarrollo de actividades tur\u00edsticas. Un asunto que no ha permitido su pleno desarrollo  es la problem\u00e1tica de la tenencia de la tierra en Cabo Corrientes, por su car\u00e1cter  ind\u00edgena, lo que no permite la venta y  transmisi\u00f3n de dominio. En Tomatl\u00e1n la problem\u00e1tica se origina por los conflictos hist\u00f3ricos en la propiedad de la  tierra entre los ejidos y  los peque\u00f1os propietarios. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p><strong>6. Discusi\u00f3n,  aportaciones y conclusiones<\/strong><\/p>\n  <p>En los casi 20 a\u00f1os en la formaci\u00f3n de investigadores desde el Posgrado en Ciencias  para  el Desarrollo, la Sustentabilidad y  el Turismo, la experiencia ha sido enriquecedora tanto para quienes dise\u00f1aron esta idea y  aportaron sus capacidades, como para  quienes se han sumado en diversos momentos,  teniendo como principales protagonistas a los estudiantes, quienes con su esfuerzo e \u00edmpetu aportaron su trabajo. <br \/>\n    Este trabajo demuestra el car\u00e1cter multidisciplinar del programa, pues se basa en la  b\u00fasqueda de soluciones a  los problemas sociales  con una visi\u00f3n integral. Se ha  logrado gracias a  las  aportaciones de los profesores, quienes desde diversas disciplinas se han integrado al posgrado, situaci\u00f3n  nada f\u00e1cil, pero s\u00ed muy gratificante a la luz de los resultados. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>El  modelo de desarrollo  basado en el turismo es  el principal enfoque que se encuentra en los trabajos que se presentan;  la b\u00fasqueda del desarrollo como un logro de toda la sociedad  es analizado desde  diversas disciplinas, pero tambi\u00e9n de posturas personales. Sin que exista confrontaci\u00f3n, \u00a0se da un proceso de  complementariedad. Se puede decir que existe unidad, desde la diversidad de explicaciones, que permiten  entender de  una mejor manera a la realidad, que es compleja, diversa  y que requiere  aproximaciones multidisciplinares para ser  entendida. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Cada proyecto tiene a su vez un modelo metodol\u00f3gico  \u00a0particular, que se construye a partir de cada disciplina. En los trabajos  se puede entender  el nivel de desarrollo  de los procesos para abordar el conocimiento, siendo  cualitativos, cuantitativos o mixtos, con una amplia  gama de instrumentos aplicados a la poblaci\u00f3n local,  a los expertos o a los prestadores de  los servicios tur\u00edsticos, haciendo  comparaci\u00f3n con otros territorios, con una permanente contrastaci\u00f3n con las aportaciones te\u00f3ricas  en las que se basaron los trabajos  realizados. <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>Los trabajos permiten configurar de una manera cercana  cu\u00e1l es la realidad de  un destino tur\u00edstico  con enormes potencialidades, que, de seguir las tendencias actuales, se mantendr\u00e1 como un referente  nacional e internacional. Para ello, se deben  considerar los retos planteados de regeneraci\u00f3n del espacio con nuevos productos  que  lo revaloricen y manteniendo el liderazgo de los ya existentes, a partir de criterios  de competitividad.  \u00a0Estas capacidades competitivas se deben dar a trav\u00e9s de mecanismos responsables en el cuidado y  protecci\u00f3n de los \u00edconos en los que basa su liderazgo, siendo los recursos naturales  y el patrimonio cultural  los pilares en los que se construye el destino. \n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>De  all\u00ed que los trabajos presentados dan cuenta de la fragilidad medio ambiental  en la que se encuentra Puerto Vallarta, apuntando que deben construirse mecanismos de preservaci\u00f3n y regeneraci\u00f3n de  forma  urgente, cumpliendo con las disposiciones legales y mejorando criterios normativos a  favor del medio ambiente,  que implica estar a favor del propio destino.  Se debe analizar  la situaci\u00f3n que guardan  las condiciones identitarias y  culturales, mismas que deben preservarse y  usarse  de la mejor manera, en favor  de construir un destino sustentable. <br \/>\n  <\/p>\n  <p>&nbsp;<\/p>\n  <p>La  preocupaci\u00f3n de los impactos del turismo en la sociedad  es otro elemento  de atenci\u00f3n. Los grupos  marginados que se instalan en zonas perif\u00e9ricas requieren trabajo y servicios p\u00fablicos, asistenciales y educativos, pero estos requerimientos urgentes no se logran sin un proyecto de desarrollo de largo impulso. Se deben atender los efectos, pero se deben  resolver ante todo las causas  que les dieron origen. <br \/>\n    En  cuanto a procesos de planeaci\u00f3n del desarrollo, se tiene la  imperiosa necesidad de que se construyan mecanismos para su operaci\u00f3n  de forma sustentable. Que  en el centro de toda acci\u00f3n se tenga como prioridad  la protecci\u00f3n del medio natural,  la preservaci\u00f3n de la cultura e  identidad y la protecci\u00f3n a los grupos sociales m\u00e1s vulnerables. <br \/>\n  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n  <p>La  realidad del destino  es comprendida de una mejor  manera al realizar  un an\u00e1lisis a trav\u00e9s de la honesta visi\u00f3n colectiva, que da cuenta  de un mosaico diverso. Esto no se entiende si  no es a  partir  de la comprensi\u00f3n de las partes, pero m\u00e1s a\u00fan, no se  entienden las partes  sin una comprensi\u00f3n del todo, que en este caso es el destino. Cada variable  se relaciona de forma dial\u00f3gica con el resto. Se comunican, pero tambi\u00e9n se enfrentan  de forma dial\u00e9ctica, donde los efectos se vuelven causa de forma recursiva. Comprender al destino Puerto Vallarta permite entenderlo como un sistema complejo y en transformaci\u00f3n permanente. <br \/>\n  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hacer un recuento de la actividad  formativa de investigadores permite comprender la importancia que  tienen los procesos cient\u00edficos para describir de manera adecuada los problemas. Para plantear soluciones, se debe descubrir  que existen diversos caminos para llegar a la comprensi\u00f3n de la  realidad. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los enfoques son producto  de reflexiones profundas, muchas veces encontrados, pero no por ello enfrentados.  M\u00e1s bien, son complementarios para tener una m\u00e1s amplia visi\u00f3n y  no solo unidimensional. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El trabajo acad\u00e9mico en la formaci\u00f3n de investigadores no  concluye si estos no son capaces  de generar mecanismos de  vinculaci\u00f3n con la sociedad, primero  escuchando a todas las voces, para que con sus capacidades aporten soluciones que les sean significativas y que encuentren mecanismos para que las respuestas de largo plazo sean asumidas  por todos los actores de forma responsable. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>References<\/strong><\/p>\n<p>Abreu-Hern\u00e1ndez, L. F. y Cruz-Flores, G. (2015). Crisis en la calidad del posgrado Evaluaci\u00f3n de la obviedad, o evaluaci\u00f3n de procesos para impulsar la innovaci\u00f3n en la sociedad del conocimiento. <em>Perfiles educativos<\/em>, <em>XXXVII<\/em>(147), 162\u2013182.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Arnaiz, S., Pimentel, T. y Gauna, C. (2017). <em>Educaci\u00f3n y Turismo<\/em>. 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(2006). <em>Observaci\u00f3n de ballenas en la Bah\u00eda de Banderas como actividad <\/em><em>tur\u00edstica sustentable <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Bravo, C. (2006). <em>Turismo rural en el municipio de Bahia de Banderas, Nayarit: Una propuesta de desarrollo <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Bringas, N. L. y Verduzco, B. (2019). <em>Pol\u00edtica cient\u00edfica del tur\u00edsmo en M\u00e9xico<\/em>. M\u00e9xico: Academia Mexicana de Investigaci\u00f3n Tur\u00edstica-Universidad de Guadalajara.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Cabral, J. (2006). <em>Psicolog\u00eda y sociedad en una ciudad tur\u00edstica: Propuesta e interven<\/em><em>ci\u00f3n en problem\u00e1ticas sociales sociales en una sociedad en transici\u00f3n, el caso Puerto Vallarta <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Cabrera, A. (2008). <em>La gastronom\u00eda como elemento cultural para incorporar al turismo en el municipio de Cihuatl\u00e1n, Jalisco <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Puerto Vallarta: Universidad de Guadalajara.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Calder\u00f3n, M. (2008). <em>Evoluci\u00f3n de la industria hotelera y su impacto econ\u00f3mico en el desarrollo de Puerto Vallarta en la d\u00e9cada de 1997- 2007 <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Calzada, M. T. (2005). <em>&ldquo;Boca de Tomatl\u00e1n&rdquo; Conurbaci\u00f3n intermunicipal Estado de Jalis<\/em><em>co <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Casas, C. A. (2017). <em>An\u00e1lisis de desigualdad social en Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Castillo- Palacios, S. y Z\u00fa\u00f1iga-Collazos, A. (2015). Perspectivas de formaci\u00f3n profesional en Colombia, enfocada en el sector turismo. <em>Revista de investiga<\/em><em>ci\u00f3n Universidad Quindo<\/em>, <em>27<\/em>, 98\u2013108.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Castro, U. (2009). <em>Estructuras regionales emergentes y desarrollo tur\u00edstico sustentable: <\/em><em>La regi\u00f3n Costa Sur de Nayarit, M\u00e9xico <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Ceballos, L. A. (2009). <em>Sociedad y religi\u00f3n en un municipio en transici\u00f3n. El caso de <\/em><em>Bah\u00eda de Banderas, Nayarit <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>CEED-Cedestur (2001). <em>Bah\u00eda de Banderas a futuro: construyendo el porvenir 2000- <\/em><em>2025<\/em>. M\u00e9xico: Universidad de Guadalajara.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Celis, D. (2019). <em>An\u00e1lisis de la educaci\u00f3n superior de turismo en America Latina y Espa<\/em><em>\u00f1a<\/em>. Espa\u00f1a: Editorial S\u00edntesis- FITUR.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>C\u00e9sar, A. y Arnaiz, S. (2005). <em>Turismo rural: modelos y propuestas<\/em>. M\u00e9xico: Universidad de Guadalajara.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>C\u00e9sar, A. y C\u00e9sar F. (2016). Educaci\u00f3n universitaria y Turismo. <em>Revista latinoamericana <\/em><em>de turismolog\u00eda<\/em>, <em>2<\/em>(2), 8\u201317.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>C\u00e9sar, F. (2005). <em>Ciudades tur\u00edsticas: Desarrollo e imaginarios Careyes y Nuevo Vallar<\/em><em>ta <\/em>(tesis de maestr\u00eda). 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Recuperado de https:\/\/www.conacyt.gob.mx\/index.php\/becas-y-posgrados\/programa-nacional-de-posgrados-de-calidad<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Contreras, O. y Urrutia, M. E. (2017). Trascendencia de un programa de posgrado en sus egresados. <em>Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n<\/em>, <em>74<\/em>(1), 59\u201374. https:\/\/doi.org\/10.35362\/rie741626<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Cornejo-Ortega, L., Ch\u00e1vez-Dagostino, R. y Espinoza-S\u00e1nchez, R. (2019). Prospectiva del turismo de naturaleza en la costa de Jalisco. <em>Investigaciones Tur\u00edsticas<\/em>, (17), 189-212.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Cort\u00e9s, P. A. (2008). <em>El impacto del turismo electr\u00f3nico (e-Tur) en la hoteler\u00eda de Puerto Vallarta, M\u00e9xico. La lucha entre las empresas trasnacionales y las locales <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Cruz, B. (2009). <em>Diagn\u00f3stico ambiental y valoraci\u00f3n de los recursos para fines tur\u00edsticos <\/em><em>de los ecosistemas de manglar en la Bah\u00eda de Banderas, M\u00e9xico <\/em>(tesis de maestr\u00edao). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>D\u00e1valos, A. Y. (2019). <em>Plan municipal de accesabilidad: renovando la ciudad de Puerto <\/em><em>Vallarta, hacia una ciudad humana e incluyente, en b\u00fasqueda de bienestar <\/em><em>social y mayor competitividad<\/em>. (tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>DATATUR-Sectur. (2018). <em>Compendio Estad\u00edstico del Turismo en M\u00e9xico 2018<\/em>. Recuperado de https:\/\/www.datatur.sectur.gob.mx\/SitePages\/CompendioEstadistico.aspx<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>De Niz Sedano, A. G. 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M\u00e9xico: Universidad de Guadalajara.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Gonz\u00e1lez, M. (2010). <em>An\u00e1lisis de la imagen proyectada y la satisfacci\u00f3n del turismo <\/em><em>a\u00e9reo de Puerto Vallarta, Jalisco <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Gonz\u00e1lez, N. (2006). <em>El papel de los gu\u00edas de turistas en un modelo de desarrollo sus<\/em><em>tentable. El caso de Puerto Vallarta, Jalisco <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Guti\u00e9rrez, N. (2018). <em>Actitudes del residente ante el turismo sostenible. Adaptaci\u00f3n y validaci\u00f3n de una escala de medida <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Guti\u00e9rrez, P. (2018). <em>Impacto del turismo en la calidad de vida del Pueblo M\u00e1gico de Sayulita: actores y participaci\u00f3n local <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Hern\u00e1ndez, P. (2008). <em>La UMA reptiliario CIPACTLI una alternativa de desarrollo sustentable en Bah\u00eda de Banderas, M\u00e9xico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Hern\u00e1ndez, L. y Nieto, J. (2010). La formaci\u00f3n doctoral en M\u00e9xico, historia y situaci\u00f3n actual. <em>Revista Digital Universitaria<\/em>, <em>11<\/em>(5), 1\u20139.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Hern\u00e1ndez, V. (2010). <em>El empleo en el turismo: \u00bfFlexible y sustentable? An\u00e1lisis del uso <\/em><em>de pr\u00e1cticas de flexibilidad laboral en la hoteler\u00eda actual de Puerto Vallarta, <\/em><em>Jalisco, M\u00e9xico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Hern\u00e1ndez, V. (2016). <em>La marca de ciudad en la estrategia del desarrollo local: an\u00e1lisis <\/em><em>de los imaginarios sociales y su afinidad con la marca tur\u00edtica de Puerto Vallarta, Jalisco <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Herrera, P. (2019). <em>Tiraderos ilegales de residuos s\u00f3lidos y su relaci\u00f3n con la margina<\/em><em>ci\u00f3n en Puerto Vallarta, Jalisco <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Hiernaux, D. (2018). M\u00e1s de tres d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n tur\u00edstica en M\u00e9xico, algunas reflexiones. <em>Dimensiones Tur\u00edsticas<\/em>, <em>2<\/em>(2), 123-132.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Huerta, C. (2018). <em>Condiciones de trabajo, funcionalidad familiar y apoyo social: estu<\/em><em>dio comparativo entre madres solas y madres de familias nucleares<\/em>. (tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Huizar, A. (2005). <em>El impacto del turismo del segundo hogar en Puerto Vallarta. <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda. (2010). <em>Censo de poblaci\u00f3n y vivienda <\/em><em>2010<\/em>. Recuperado de https:\/\/www.inegi.org.mx\/programas\/ccpv\/2010\/default.html<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>J\u00e1uregui, S. (2018). <em>La centralidad hist\u00f3rica como referente de identidad urbana en la <\/em><em>poblaci\u00f3n local de Puerto Vallarta <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Jim\u00e9nez, A. y Vel\u00e1zquez, M. (2017). Las universidades y el turismo. Reflexiones sobre la investigaci\u00f3n tur\u00edstica en M\u00e9xico. <em>Dimensiones Tur\u00edsticas<\/em>, <em>1<\/em>(1),143-156.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Kosonoy, D. (2008). <em>An\u00e1lisis del papel de los arrecifes artificiales para el desarrollo sustentable de la pesca y el turismo en la costa sur de Jalisco, Mexico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Lara, K. (2019). <em>\u00cdndice de prosperidad urbana en una ciudad tur\u00edstica, caso Puerto Va<\/em><em>llarta, Jalisco <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Llamas, J. (2018). <em>Valoraci\u00f3n del turismo alternativo mediante indicadores de sustentabildad en la Bah\u00eda de Banderas <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>L\u00f3pez, G. y Palomino, B. (2007). <em>Elaboraci\u00f3n de un diagn\u00f3stico del estado de la inves<\/em><em>tigaci\u00f3n tur\u00edstica en el pa\u00eds y generaci\u00f3n de un programa integral de investiga<\/em><em>ci\u00f3n para el sector turismo<\/em>. Informe T\u00e9cnico. Secretar\u00eda de Turismo, Distrito Federal, M\u00e9xico. Recuperado de http:\/\/ru.iiec.unam.mx\/1175\/1\/Diagnostico_Turistica.pdf<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>L\u00f3pez, J. (2006). <em>Territorio y turismo en Puerto Vallarta: Poblaci\u00f3n y Perspectivas <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>L\u00f3pez, R. (2006). <em>La artesan\u00eda del comercio ambulante como manifestaci\u00f3n cultural <\/em><em>hacia el turismo de Bucer\u00edas a Mezcales en Bah\u00eda de Banderas, Nayarit, M\u00e9xi<\/em><em>co <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Marum; E. y Rosario, V. (2015). <em>La calidad del pregrado y el posgrado, una mirada lati<\/em><em>noamericana<\/em>. M\u00e9xico: Universidad de Guadalajara.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Molina, N. (2017). <em>Identidades colectivas en colonias de origen informal en Puerto Va<\/em><em>llarta<\/em>. (tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Monterrubio, C. (2017). Necesidades de la investigaci\u00f3n tur\u00edstica en M\u00e9xico; reflexiones en el marco de la investigaci\u00f3n internacional. <em>Dimensiones Tur\u00edsticas<\/em>, <em>1<\/em>(1), 31-52.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Mora, S. (2006). <em>Turismo cultural en Puerto Vallarta <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>N\u00e1jera, A. (2018). <em>Evaluaci\u00f3n de la aptitud del territorio para turismo alternativo: caso <\/em><em>corredor Miramar-Playa Tortugas, Riviera Nayarit <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Navarro, A. (2005). <em>La empresa hotelera y el mercado de trabajo (Nuevo Vallarta, Bah\u00eda de Banderas, Nayarit) <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Noriega, E. (2013). <em>Dise\u00f1o del producto tur\u00edstico competitivo: Caso Localidad Jos\u00e9 Mar\u00eda Morelos, Tomatl\u00e1n, Jalisco <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>N\u00fa\u00f1ez, P. (2008). <em>Historia, turismo y territorio. Puerto Vallarta y su regi\u00f3n, Bah\u00eda de <\/em><em>Banderas <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>N\u00fa\u00f1ez, S. (2008). <em>La certificaci\u00f3n en la empresa hotelera y el desarrollo sustentable. El caso de Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Olivares, G. (2008). <em>Problemas y Perspectivas para la Diversificaci\u00f3n de la Oferta Tur\u00edstica y El Desarrollo Sustentable en Puerto Vallarta, Jalisco <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Ortiz-Villanueva, N. (2013). Calidad y posgrado en M\u00e9xico, <em>VII<\/em>(3), 119\u2013122.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Ortiz, D. (2017). <em>Ecoturismo comunitario: calidad de vida, empoderamiento y conser<\/em><em>vaci\u00f3n del ambiente <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Osorio, M.; Castillo, M. y Moreno, I. (2008). Investigaci\u00f3n y conocimiento tur\u00edstico en M\u00e9xico. Un ecercamiento de las instituciones de educaci\u00f3n superior y centros de investigaci\u00f3n (IES y CIS). En <em>Desarrollo tur\u00edstico y sustentabilidad <\/em><em>social <\/em>(pp. 29\u201348). M\u00e9xico: Miguel A. Porr\u00faa.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Osorio, M. y Korstanje, M. (2017). Reflexiones en torno a la investigaci\u00f3n tur\u00edstica.\u00a0<em>Dimensiones Tur\u00edsticas<\/em>, <em>1<\/em>(1), 13\u201330.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Pacheco, T. (2011). La formaci\u00f3n de doctores en educaci\u00f3n en la UNAM (2000-2009). <em>Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n Superior<\/em>, <em>II<\/em>(4), 62\u201385. https:\/\/doi.org\/10.22201\/iisue.20072872e.2011.4.54<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>P\u00e9rez, S. P. (2018). <em>Incertidumbre laboral y su relaci\u00f3n con las alteraciones en la salud mental en personas que trabajan en la industria hotelera en Puerto Vallarta y Bah\u00eda de Banderas <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Petroskova, B. (2019). <em>Competitividad como forma del desarrollo: San Francisco, Naya<\/em><em>rit <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Picazo, P., Moreno, S. y Le\u00f3n, C. (2012). Difusi\u00f3n de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica de turismo en Brasil. <em>CULTUR: Revista de Cultura e Turismo<\/em>, <em>6<\/em>(4), 4\u201336.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Pimentel, T., Costa, F. y Bifano, M. (2017). Distribuci\u00f3n de la oferta educativa (OET) y las estructuras formales de investigaci\u00f3n en turismo (EFIT) en Ecuador. <em>Revista Turismo y sociedad<\/em>, <em>XXI<\/em>, 193\u2013215.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Pimentel, T. D. (2016). Distribuci\u00f3n de la oferta educativa (OET) y las estructuras formales de investigaci\u00f3n en turismo en M\u00e9xico (EFIT) M\u00e9xico, <em>Revista Lati<\/em><em>no-Americana de Turismologia, 2<\/em>(2), 25\u201348.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Pimentel, T., Carvalho, F. (2019). La sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n en turismo en Uruguay: un an\u00e1lisis de la oferta educativa en turismo y de sus centros de investiga- ci\u00f3n. <em>Revista Gest\u00e3o Universit\u00e1ria na Am\u00e9rica Latina &#8211; GUAL<\/em>, <em>12<\/em>(3), 68\u201385. https:\/\/doi.org\/10.5007\/1983-4535.2019v12n3p68.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Rend\u00f3n, H. J. (2017). <em>Transporte y desarrollo sustentable: Una propuesta alternativa para Bah\u00eda de Banderas <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Reyes, A. (2009). <em>An\u00e1lisis de la conurbaci\u00f3n de la zona metropolitana interestatal de <\/em><em>Puerto Vallarta- Bah\u00eda de Banderas <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Rivas, L. (2004). La formaci\u00f3n de investigadores en M\u00e9xico. <em>Perfiles latinoamericanos: Revista de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede M\u00e9xico<\/em>, (25), 89\u2013113.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Rodr\u00edguez, I. y Vargas, A. (2018). Aproximaci\u00f3n reticular a la producci\u00f3n cient\u00edfica sobre turismo, realizada por investigadores mexicanos. <em>Dimensiones Tur\u00edsticas<\/em>, <em>2<\/em>(2), 9-26.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Rueda, O. F. (2005). <em>Turismo rural alternativa de desarrollo sustentable en la zona cerrada de Bah\u00eda de Banderas, Nayarit; Mexico. (Comunidades El Colomo, El Coa<\/em><em>tante y Fortuna de Ballejo) <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>S\u00e1nchez, F. E. M. (2005). <em>&ldquo;A los lados de la carretera&rdquo; el desarrollo del turismo en Bu<\/em><em>cer\u00edas, Municipio de Bah\u00eda de Banderas, Estado de Nayarit <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Santos, I. A. (2017). <em>Estimaci\u00f3n del valor econ\u00f3mico m\u00e1s ver\u00f3simil del gasto en hos-edaje en hoteler\u00eda de 3 a 5 estrellas de Puerto Vallarta, tomando como a\u00f1o <\/em><em>base 2015, mediante el uso de modelos determin\u00edsticos <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Scartascini, G. (2009). <em>Puerto Vallarta: La formaci\u00f3n de un destino. Estudio de una so<\/em><em>ciedad en transici\u00f3n <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Segura, J. R. (2017). <em>Asentamientos humanos irregulares en el municipio de Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Silva, C. y Fransualdo, F. (2019). La relevancia del turismo como tema de investigaci\u00f3n en el posgrado Strictu Sensue en Geograf\u00eda en Brasil. <em>Estudios y perspectivas <\/em><em>del turismo<\/em>, <em>28<\/em>, 585-611.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Tapia, J. (2006). <em>An\u00e1lisis de los impactos por falta de planeaci\u00f3n en asentamientos <\/em><em>irregulares: caso colonia Ramblases del municipio de Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Tiznado, E. (2007). <em>Propuesta de un modelo de desarrollo sustentable y turismo de <\/em><em>cruceros en Puerto Vallarta Jalisco <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Tovar, R. (2006). <em>Turismo y la formaci\u00f3n de los valores inmobiliarios. El caso de la de ciudad de Puerto Vallarta <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Vargas, E. (2013). <em>Desarrollo, trabajo y empoderamiento en el contexto del turismo <\/em><em>(Puerto Vallarta), desde un enfoque de g\u00e9nero <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Vargas, R. (2017). <em>El emprendimiento como estrategia para propiciar el desarrollo lo<\/em><em>cal sostenible: caso Puerto Vallarta, Jal. <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Villanueva, R. (2019). <em>Turismo rural y factores que potencian el desarrollo local en el <\/em><em>Valle<\/em> <em>de Tomatl\u00e1n, Jalisco, Mexico <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Villase\u00f1or, B. (2010). <em>Sayulita un pueblo tur\u00edstico. Experiencia de transici\u00f3n en el municipio de Bah\u00eda de Banderas, Nayarit <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Virgen, C. (2007). <em>El desarrollo de un destino maduro: Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Virgen, C. y Gauna, C. (2011). Informaci\u00f3n demogr\u00e1fica y econ\u00f3mica de la regi\u00f3n Puerto Vallarta- Bah\u00eda de Banderas: datos para la toma de decisiones. <em>TURy<\/em><em>DES Turismo y Desarrollo local<\/em>, 4. Recuperado de: https:\/\/www.eumed.net\/rev\/turydes\/10\/varl.htm<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Virgen, C. (2014). Turismo y desarrollo sustentable. Un acercamiento al estudio del turismo. M\u00e9xico: Ed. AMESTUR\/U. de G.\/UFPR.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Zald\u00edvar, M.; Canto, P. y Quintero, N. (2018). La calidad de los posgrados de formaci\u00f3n docente en M\u00e9xico. <em>Publicaciones de la Facultad de Educaci\u00f3n y Huma<\/em><em>nidades del Campus de Melilla<\/em>, <em>48<\/em>(1), 155\u2013170. https:\/\/doi.org\/10.30827\/ publicaciones.v48i1.7333<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Zepeda, A. (2018). <em>Puerto Vallarta a trav\u00e9s de sus imaginarios <\/em>(tesis de doctorado).\u00a0Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Zepeda, S. (2019). <em>Desarrollo y Turismo en el municipio de Bah\u00eda de Banderas, Nayarit <\/em>(tesis de doctorado). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Zorrilla, M. (2006). <em>Relaci\u00f3n de la hoteler\u00eda en el ciclo de vida de un destino tur\u00edstico aproximaciones al caso de Vallarta <\/em>(tesis de maestr\u00eda). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, Jalisco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aportaciones al conocimiento tur\u00edstico del destino Puerto Vallarta y su zona de influencia, desde el posgrado en ciencias para el desarrollo, la sustentabilidad y el turismo<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[17],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/663"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=663"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":729,"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/663\/revisions\/729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dimensionesturisticas.amiturismo.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}